vignette made in france
522 Visiteurs connectés

Stagiaire Master 1 Problèmes sociaux et enquêtes sociologiques Faculté de Lettres et Sciences Humaines Limoges sur dordogne.enligne-fr.com

dordogne.enligne-fr.com : stagiaires

Stage de chargée de missions

Code CV : 52e16c0e35d25e37
Date de dernière connexion : 2014-03-03

Mademoiselle Pa... Du...
...
24120 Terrasson-Lavilledieu
France

Métiers préparés : Chargée de missions

Ecole: Faculté de Lettres et Sciences Humaines
87036 Limoges

Cycle : Master 1 Problèmes sociaux et enquêtes sociologiques 1ere année
Master 1 Problèmes sociaux et enquêtes sociologiques
Dernier niveau d'etudes validé avec diplome : Bac+3
Dernier diplome : Licence en Sociologie
Niveau d'études actuel : Bac+4
Métiers préparés : Chargée de missions

Durée du stage : 4 à 6 mois
Début du stage :
2014-05-04 2014-10-04
Temps Plein Oui
Alternance Oui
Mobilité autour de votre lieu d'habitation : 100Km >> ...

Lettre de motivation

Madame, Monsieur,

Titulaire d'une licence en sociologie et actuellement en première année de master en sciences humaines, je cherche à réaliser un stage en tant que chargée de missions afin d'acquérir une expérience professionnelle mais également pour mettre en application les compétences d'enquête qui m'ont été enseignées au cours de ma formation universitaire. Je voudrais avoir une idée de la manière dont se déroule un travail de terrain hors domaine académique.

Dans le cadre de mon cursus, j'ai pu acquérir des compétences d'enquête, autour de la gestion de projet, qu'il m'est désormais possible de mettre à vos services. J'ai également pu travailler seule et en équipe. Le travail collectif n'est donc pas un problème. J'ajouterais que les connaissances acquises dans mon cursus m'ont permis de développer un regard objectif et scientifique sur les problèmes sociaux d'aujourd'hui.
Je suis également apte à réaliser des investigations de terrain et à recueillir et interpréter des données qualitatives ou quantitatives.
J'ai ainsi pu développer des capacités d'analyse, rédactionnelles et d'interprétation en réalisant quatre principales enquêtes de terrain. L'adaptation à un
environnement quelconque fait donc partie de mes acuités.

J'ajouterais que je suis une personne dynamique, sérieuse, sachant travailler en équipe, curieuse de nature, sociable, dynamique, organisée, polyvalente, rigoureuse
dans son travail et qui a plaisir à "découvrir" et "comprendre" les mécanismes de la société.

C'est pour ces diverses raisons que je vous soumets ma candidature.
Dans l'attente d'un éventuel entretien, pour vous expliciter mes motivations, et me tenant
à votre entière disposition, veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes
salutations distinguées.

CV

PARCOURS UNIVERSITAIRE



Septembre
2013:




Première année de
Master en
Sciences Humaines et Sociales, mention Sociologie [en cours de validation], à
l'Université de Lettres et Sciences Humaines de Limoges (87000).



Septembre
2012/Juin 2013 :




Troisième année de Licence en Sciences Humaines et
Sociales, mention Sociologie [validée], à
l'Université de Lettres et Sciences Humaines de Limoges (87000).

Obtention
de la licence mention Assez-bien




Septembre
2011/Juin 2012 :




Deuxième année de
Licence en
Sciences Humaines et Sociales, mention sociologie [validée],
Université de Lettres et de Sciences Humaines, Limoges (87000).



Septembre 2010/Juin 2011:



Première année de
Licence en
Sciences Humaines et Sociales, mention sociologie, [validée],
Université de Lettres et de Sciences Humaines, Limoges (87000).



Juin 2010 :Obtention d’un baccalauréat scientifique


EXPERIENCE UNIVERSITAIRE : ENQUETES
DE TERRAIN




Enquête en
Première année de licence :




Groupe : Deux personnes

Thématique : Le rapport à l’alimentation

Objet : Nous avons réalisé une étude
comparative sur les cantines de deux lycées ; l’un se localisant en
Dordogne, accueillant environ 300 étudiants et l’autre se situant sur Limoges,
regroupant environ 800 élèves.

Problématique : Quelle(s) différence(s) et
ressemblance(s) y-a-t-il dans la gestion d’une cantines entre un lycée en
milieu urbain et un lycée en milieu rural ?

Méthodes d’enquête :
Nous avons réalisé une
série d’observations directes et participantes, passé des entretiens avec le
directeur de chaque établissement et le personnel de cantine ainsi qu’avec
certains élèves.

Avantages :
Familiarisation avec les
méthodes d’enquête qualitative (observations, entretiens et
retranscriptions, descriptions).



Enquête en
deuxième année de licence :




Groupe : 20 personnes

Thématiques : Le rapport au vote

Objet : Nous devions analyser la
sensibilisation au vote chez les étudiants des facultés de lettres et sciences
humaines, de droit, de sciences et de médecine, à l’approche des élections
présidentielles.

Problématique : Selon la filière d’étude
actuelle, les étudiants à l’Université ont-ils les mêmes perceptions de la
pratique électorale ?

Méthodes d’enquête : Après l’élaboration commune d’un
questionnaire, nous étions chargés de le faire passer à différents étudiants.
De cette façon, chacun d’entre nous a récolté l’avis de six personnes dans
chaque filière. Nous avons ensuite réalisé une analyse statistique, suivit
d’une analyse inductive.

Avantages : Familiarisation avec les
méthodes d’enquête quantitative (élaboration d’un questionnaire, croisement des
données et interprétation).





Enquêtes
en troisième année de sociologie :


Enquête principale

Groupe : 3 personnes

Objet : Nous nous sommes intéressés à
l’étude de la sociabilité chez les étudiants vivant dans une résidence
universitaire. En prenant en compte plusieurs facteurs (rapport à
l’appartement, aux loisirs et aux études), nous avons pu étudier le degré de
sociabilité qui s’opéré en résidence universitaire. En somme, nous avons fait
une étude du capital social et de la manière dont il était cumulé ou perdu,
dans un espace délimité.

Problématique : L’étude de la sociabilité chez
les étudiants en résidence universitaire. Analyse des facteurs permettant ou
non son « existence ».

Méthodes d’enquête : Nous avons réalisé une première
approche par questionnaire que nous avons fait passer par porte à porte. Puis
nous avons effectué deux relances : l’une avec des questionnaires déposés
dans les boites aux lettres et l’autre via le porte à porte. Nous avons ensuite
fait effectuer des entretiens avec ceux qui ont accepté de nous rencontrer et
avec des agents travaillant dans la résidence (chargées d’accueil et femmes de
ménage)

Avantages : Mise en commun des méthodes
d’enquête qualitative et quantitative.

Enquête secondaire

Etude
sur l’approche du système organisationnel du Crous et des critères d’inclusion
et d’exclusion pour les prestataires des aides sociales

Etudes
de la trajectoire sociale d’une femme travaillant en milieu rural.



Enquête en
première année de master (en cours) :


Enquête principale

Groupe : seule

Objet : Je m’intéresse à la façon dont
le fonctionnement du Crous est perçut par ses agents, au discours que ces
derniers tiennent sur la distribution des prestations ainsi qu’à l’éventualité
qu’il y ait des inégalités de distribution de ces aides.

Problématique: Analyse du système
organisationnel du CROUS de Limoges. Etude de la distribution et de l’impact
des aides financières et résidentiels aux étudiants.

Méthodes d’enquête :
Il s’agit d’abord de cibler
la population bénéficiant des aides que propose le Crous. Pour cela je vais
procéder à une récolte des données auprès des établissements universitaires et
résidentiels visés et analyser l’évolution des prestataires en réutilisant des
bases de données déjà existantes. Dans un second temps, il est d’avantage
question de faire passer des entretiens aux différents agents travaillant pour
l’institution.

Procédés : Analyse statistique (étude de
l’évolution sociodémographique, regroupement et croisement de données) et
analyse qualitative (entretiens, retranscription, croisement)

Enquête secondaire

Etude
du capital social d’un agent du CROUS via l’analyse de réseau de Burt et
Malinowski





EXPERIENCES PROFESSIONNELLES



De Juin à
Août 2013




Emploi
d'ouvrière dans une usine agroalimentaire, Les Fermiers Du Périgord, Terrasson
(24120).

Poste : Préparation des commandes/Emballage

Salariés : 76

De Juillet
à Août 2012 :




Emploi
d'ouvrière dans une usine agroalimentaire, Les Fermiers Du Périgord, Terrasson
(24120).

Poste : Préparation des
commandes/Emballage

Salariés : 135

De Juillet
à Septembre 2011 :




Emploi
d'ouvrière dans une usine agroalimentaire, Les Volailles Du Périgord, Terrasson
(24120).

Poste : Préparation des
commandes/Emballage

Salariés : plus de 200



Avantage :

Familiarisation
avec le monde du travail, particulièrement le travail ouvrier.



COMPETENCES INFORMATIQUES ET
LINGUISTIQUES




Maîtrise de logiciel : Suite Office
(Excel et Word)/OpenOffice/Powerpoint/Sphynx/PDF/Philcarto

Maîtrise des langues : Anglais
(lu/écrit/parler). Espagnol (lu/écrit/parler).

Séjour à l'étranger :
Angleterre/Espagne/Portugal/Italie



ACTIVITES EXTRAPROFESSIONNELLES



Lecture/Littérature
(de l'actualité aux romans et témoignages), sport (fitness danse, équitation),
découvertes culturelles (musées,
monuments), cinéma, voyages (découvrir
de « nouvelles » cultures)
Titulaire au Conseil des Résidents 2013/2014, au sein de la résidence universitaire Saint-Martial, Limoges.

Divers

Outils / Logiciels / Méthodes maitrisés : Excel, Word, Oppen Office, Sphynx, Philcarto, PDF, PowerPoint Maitrise des méthodes d'enquête qualitative et quantitative

Permis VL, PL, véhicules spéciaux :

Langues :
Espagnol : Intermédiaire
Anglais : Intermédiaire

pdfCliquez ici pour récupérer ce CV au format PDF
(Anonyme)
Achetez un accès à la cv-thèque de stagiaires

Accédez au Cv de ce stagiaire ainsi qu'à l'ensemble de la candidathèque de stagiaires en commandant un accès au pack stagiaires pour une consultation libre pendant la durée de votre choix
(Accès libre à tous les cv complets depuis votre accès client)